ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ ВРЪЗКИ

Ролята на медийната грамотност за възрастните хора

В ерата на бърз технологичен напредък е от съществено значение да се признае потенциалът на медийната грамотност в борбата със социалната изолация сред възрастните хора. При ограничена мобилност и с намалени физически взаимодействия, възрастните хора често се оказват изолирани от семейството, приятелите и местните общности. Медийната грамотност им дава възможност да навигират в цифрови инструменти и социални медийни платформи, улеснявайки повторното им свързване с любимите хора и формирането на онлайн общности. Тази статия има за цел да хвърли светлина върху трансформиращото въздействие на медийната грамотност при борбата с изолацията на възрастните хора и да вдъхнови възрастните хора да приемат и използват тези технологии, за да възстановят социалните си връзки.

 

Разбиране относно изолацията при възрастните хора

Изолацията при възрастните хора е широко разпространен проблем с дълбоки последици за психическото, емоционалното и физическото благосъстояние на възрастните хора. Според Световната здравна организация социалната изолация увеличава риска от преждевременна смъртност с почти 30%.

Традиционните бариери, пред които са изправени възрастните хора, като ограничена мобилност и достъп до транспорт, бяха допълнително наложени от пандемията COVID-19. Строгите мерки за социално дистанциране накараха възрастните хора да останат у дома и да ограничат общуването си за продължителни периоди. По време на такива предизвикателни времена медийната грамотност играе решаваща роля в насърчаването на виртуалните взаимодействия и борбата с неблагоприятните ефекти от изолацията.

Силата на дигиталните инструменти

Интегрирането на технологиите в живота на възрастните хора може да революционизира социалния пейзаж за тях. Цифровите инструменти, смартфоните и таблетите помагат за преодоляването на географското разстояние между приятели или членовете на едно семейството, като значително намаляват чувството на самота. С обучение по медийна грамотност възрастните могат да развият необходимите умения и знания, за да използват тези инструменти ефективно.

Платформи като Skype, Zoom и Facetime позволяват на възрастните хора да водят разговори лице в лице, да участват във виртуални събирания и да стават свидетели на големи събития от живота на своите близки в реално време, независимо от физическата им близост. Тези виртуални връзки предлагат така необходимата емоционална подкрепа, насърчавайки чувството за общност и принадлежност.

 

Приложението на социални медии

Платформите на социални медии предоставят ценни възможности за възрастните хора да се свързват с други, споделящи подобни интереси и опит. Ангажирането във виртуални общности, съсредоточени около хобита, учене през целия живот или специфични теми, свързани с възрастта, подобрява социалната свързаност и намалява изолацията.

Групите във Facebook, онлайн форумите и дискусионните табла, посветени на възрастните хора, потенциално насърчават смислени диалози, създавайки чувство за принадлежност и борейки се с чувството на самота. Например, онлайн общността на AARP предоставя платформа за възрастни хора за споделяне на истории, съвети и ресурси, като укрепва социалните връзки и дава възможност на хората да се справят с различни предизвикателства.

Медийна грамотност: Овластяване на възрастните хора

За да се използва напълно потенциала на дигиталните инструменти и платформите за социални медии, обучението по медийна грамотност, съобразено с нуждите на възрастните хора, е от решаващо значение. Обучението трябва да предостави на възрастните хора знания за идентифициране и критична оценка на надеждни източници на информация, като насърчава цифровата устойчивост и ги предпазва от дезинформация и измами.

Освен това обучението по медийна грамотност може да помогне на възрастните хора да подобрят уменията си за дигитална комуникация, което им позволява да изразяват себе си ефективно и да поддържат смислени взаимоотношения онлайн. Разбирането на настройките за поверителност, онлайн етикета и разпознаването на потенциалните рискове насърчава безопасно и приятно онлайн изживяване, като допълнително насърчава възрастните хора да участват активно във виртуални общности.

 

Партньорства и подкрепа на общността

За да бъде гарантирана достъпността на медийната грамотност за възможно най-много възрастни, партньорствата между обществени организации, центрове за възрастни хора и образователни институции са жизненоважни. Съвместните усилия могат да улеснят разработването и прилагането на програми за медийна грамотност, специално пригодени за нуждите на възрастните хора.

Тези програми трябва да имат за цел да се справят с цифровото разделение сред възрастните хора, като предлагат технологична подкрепа, сесии за обучение и постоянна техническа помощ. За изграждането на подкрепяща среда, партньорствата в общността играят основна роля в борбата с изолацията на възрастните хора.

Медийната грамотност има огромен потенциал за възстановяване на социалните връзки и борба с неблагоприятните ефекти от изолацията сред възрастните хора, особено по време на рестриктирано взаимодействие. Дигиталните инструменти и социалните медийни платформи предлагат на възрастните хора възможността да се свържат отново с любимите си хора и да участват във виртуални общности с хора със сходно мислене.

С персонализирани програми за обучение по медийна грамотност и партньорства в общността можем да дадем възможност на възрастните хора да възприемат тези технологии, като по този начин насърчаваме тяхното социално благополучие, психично здраве и цялостно качество на живот. Като насърчаваме медийната грамотност сред възрастните хора, можем да гарантираме, че нито един възрастен човек не е изоставен в непрекъснато развиващия се дигитален пейзаж.

 

Ползвани източници:

  • World Health Organization (2020) Social Isolation, Loneliness and Health
  • American Association of Retired Persons (AARP) Online Communities.
  • National Association for Media Literacy Education (2021) https://namle.net/

 

Изображения

www.pexels.com 

Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACEA.
Номер на споразумението: 2022-1-BG01-KA220-ADU-000085514

© 2023 Проект Information Matters Project, всички права запазени