Aproape 160 de participanți la cursurile online își încep pregătirea de la începutul lunii aprilie

Pe 2 aprilie 2024 a început cursul online de formare a educatorilor pentru adulți în domeniul educației media și alfabetizării digitale în Bulgaria și pe 5 aprilie în Austria.

Instruirea online își propune să echipeze formatorii cu cunoștințele și strategiile necesare pentru a preda în mod eficient concepte și abilități de educație media persoanelor în vârstă și este organizată de partenerii proiectului Information Matters, care este cofinanțat de Programul Erasmus Plus.

Cursul este special conceput pentru a ajuta formatorii să sprijine persoanele în vârstă de 55+ ani să dobândească cunoștințe și abilități intermediare în domeniul actual al Media și Alfabetizare Digitală. Acesta oferă posibilitatea unei formări auto-ritmate, digitale și autonome a educatorilor pentru adulți.

Următorul curs de formare în România este planificat să înceapă la sfârșitul lunii aprilie.

În cadrul cursului vor fi explorate diferite forme de mass-media întâlnite în viața de zi cu zi, atât tradiționale (cum ar fi ziarele și televiziunea), cât și digitale (cum ar fi social media și site-uri web). De asemenea, se va aprofunda concepte precum conținutul mass-media, reprezentarea, proprietatea, consumul, manipularea și distincțiile dintre dezinformare și dezinformare.

Confidențialitatea digitală este un alt aspect important, concentrându-se pe protejarea informațiilor personale și înțelegerea amprentelor digitale.

Cursul va discuta cum să evalueze critic informațiile găsite online și importanța utilizării dispozitivelor digitale în siguranță. Metodele de învățare includ o mulțime de chestionare și activități pentru auto-învățarea participanților.

Toate modulele sesiunilor de instruire online sunt încărcate și ușor accesibile pe site-ul web al proiectului www.informationmatters.eu

Linkuri utile :

Types of Mass Media and Examples in Daily Life

Digital literacy: Empowering older people through training 

Digital Wellbeing video

 

Finanțat de Uniunea Europeană. Cu toate acestea, punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă în mod necesar cele ale Uniunii Europene sau ale Agenției Executive pentru Educație și Cultură a Uniunii Europene (EACEA). Nici Uniunea Europeană și nici EACEA nu pot fi trase la răspundere pentru acestea. Numărul acordului: 2022-1-BG01-KA220-ADU-000085514
Număr acord: 2022-1-BG01-KA220-ADU-000085514

© 2023 Information Matters Project, All rights reserved