Conferinta de inchidere a proiectului Information Matters a avut loc pe 15 octombrie 2024 in Sala 1 a Toplocentala din Sofia, la care au participat peste 150 de invitati. Proiectul IM este dedicat îmbunătățirii alfabetizării media și digitală a persoanelor peste 55 de ani. Cinci organizații partenere din patru țări europene au dezvoltat materiale de instruire pentru adulți, un program pentru formatori și formare pilot cu adulți.
Spaska Tarandova de la Global Libraries Foundation - Bulgaria, organizația coordonatoare a proiectului „Information Matters” cu partener din Bulgaria PR Care Agency a declarat: „Proiectul își propune să îmbunătățească alfabetizarea media și digitală a persoanelor de peste 55 de ani, astfel încât aceștia să poată face față info demiei. Această grupă de vârstă este din generația analogică, așa că trebuia să dezvoltăm sensibilitatea la adulți cu privire la mesajele care sunt știri false și dezinformare, precum și abilități de a folosi spațiul online în mod responsabil și în siguranță.” infodemic. This age group is from the analogue generation, so we needed to develop sensitivity in adults about which messages are fake news and misinformation, as well as skills to use the online space responsibly and safely.”
S-a desfășurat formare pilot în Bulgaria, Austria și România, formând 170 de formatori adulți în alfabetizare media și digitală, care, la rândul lor, au instruit peste 400 de persoane cu vârsta de peste 55 de ani.
Semih Solmaz de la EAVI, o organizație din Belgia care a dezvoltat conceptul programelor de formare, a atras atenția asupra importanței alfabetizării media. „Trăim într-un mediu digitizat complex, în care cel mai simplu mod de a fi realizate multe activități este online. Nu este o coincidență faptul că Summit-ul ONU și-a stabilit obiectivul de a dezvolta un curriculum de alfabetizare media în toate țările până în 2030. În acest sens, proiectele precum Information Matters sunt foarte utile, deoarece persoanele în vârstă se adaptează la mediul digital și devin implicate social.”
Antrenori din Bulgaria - Kristina Vladimirova, Lubomira Parijkova, Mima Kontaki și Silvia Tsvetkova-Gadzhalova și-au împărtășit experiența în formarea persoanelor în vârstă în alfabetizarea media și digitală în cadrul proiectului. Aceștia au subliniat că principala motivație a participantilor la training a fost aceea de a deveni egali cu copiii și nepoții lor într-un mediu digital și de a-și putea rezolva problemele. Instruirea a subliniat partea practică, cum ar fi protejarea e-mailului, crearea de parole puternice și regulile de siguranță pentru internet banking.
Învățarea pe tot parcursul vieții a fost abordată de Silviu Petrariu din România, care este implicat de opt ani în educația non-formală a adulților la Fundația CREFOP.„În Centrul nostru de Educație și Formare Profesională pentru tineri și vârstnici, tratăm copiii ca adulți și îi predispun pe adulți să se relaxeze, să se simtă copii și să învețe cunoștințe practice prin joacă”, a spus Silviu Petrariu.
Helmut Kronika de la Institutul Austriac BEST a vorbit despre împuternicire și învățare autodirijată. „Lucrăm cu persoane în vârstă de muncă sub 65 de ani într-un moment critic al vieții lor când au fost nevoiți să-și părăsească locul de muncă de lungă durată. Le oferim un set de instrumente pentru a se ajuta singuri, pentru a lua decizii cu privire la ceea ce este bine pentru ei, pentru a-și realiza punctele forte și pentru a câștiga încredere în sine și încredere în abilitățile lor.”
Ana Lazarova - fondatoarea Digital Republic - a explicat publicului ce sunt licențele Creative Commons, care reglementează statutul dreptului de autor al lucrărilor.
Gergana Hrischeva, jurnalist de sănătate la Radioul Național Bulgar, a fost ferm că informațiile sigure despre sănătate în mediile digitale și rețelele sociale sunt aproape imposibil de găsit. „Informațiile de sănătate credibile, bazate științific și verificate ar trebui să fie privite doar pe site-urile instituțiilor precum Ministerul Sănătății, Fondul Național de Asigurări de Sănătate, Centrul Național de Boli Infecțioase și Parazitare, Centrul Național de Sănătate și Analiză Publică, etc."
În atelierul ei,Justine Toms s-a centrat pe identificarea știrilor false și Semih Solmaz a prezentat materialele de instruire EAVI de alfabetizare media.
